建築構造不只是課本上的名詞，更是支撐建築安全與功能的重要基礎。佛光大學建築環境設計學士學位學程於114學年度第2學期開設「建築構造」課程（課號ARCH052），由洪昌祺教師授課，並獲選為佛光大學革新課程補助之問題導向、總整或實作課程。課程跳脫傳統教室教學框架，帶領學生實地走訪五結防潮工程施工基地，透過業師現場解說與工程觀察，將課堂上的構造知識轉化為真實且具體的學習經驗。
「建築構造」課程主要介紹建築材料特性與應用、建築施工技術，以及建築各單元部件與整體空間之間的關聯，並引導學生思考如何運用不同構造方式回應空間設計需求。透過課程學習，學生除了理解建築營造原理與施工工法，也進一步認識營建法令與安全規範的重要性，培養兼顧安全、實用與美觀的建築專業思維。
為讓學生真正理解建築構造如何在工程現場被實踐，課程特別安排五結防潮工程實地參訪。活動當日由業師帶領學生進行現場解說，從水閘門、橋墩等工程構造逐一介紹，並搭配施工現場實際案例進行說明。學生沿著橋面與欄杆觀察工程整體構造，再進入室內聆聽進一步的技術說明，將原本存在於課本與圖面中的建築構造概念，轉化為可以「看見、理解與討論」的實體經驗。
走進工程現場，安全也是重要的一課。學生穿戴反光背心與安全帽，在教師及業師帶領下進行現場觀察，並與技師及施工人員面對面交流。即使當日天候條件不佳，學生仍專注聆聽業師說明，透過現場問答了解工程施工所面臨的實際問題，以及不同施工條件下所需考量的因素。
在實地觀察過程中，學生更進一步走近大型橋墩與施工結構，觀察鷹架、吊車、挖土機等施工設備運作情形，從工程尺度、施工流程到構造細節，逐步建立對真實建築與土木工程環境的認識。相較於僅透過照片或模型進行學習，實際站在工程現場，讓學生能以不同角度理解「構造」如何支撐一個完整的空間與工程。
建築環境設計學士學位學程表示，建築教育除了培養設計能力，更需要讓學生理解設計如何真正被建造。此次「建築構造」課程透過課堂理論、業師引導與工程現場參訪三者結合，讓學生從「知道」進一步走向「看懂」與「理解」，建立理論與實務之間的連結。
未來，建築環境設計學士學位學程將持續推動實作導向與產學接軌的教學模式，透過工程參訪、業師協同教學、場域實作及專業工作坊等多元學習方式，讓學生在求學階段即接觸真實建築產業環境，培養具備專業知識、實務能力與問題解決能力的建築人才，為未來投入建築與環境設計領域奠定扎實基礎。
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