建筑构造不只是课本上的名词，更是支撑建筑安全与功能的重要基础。佛光大学建筑环境设计学士学位学程于114学年度第2学期开设「建筑构造」课程（课号ARCH052），由洪昌祺教师授课，并获选为佛光大学革新课程补助之问题导向、总整或实作课程。课程跳脱传统教室教学框架，带领学生实地走访五结防潮工程施工基地，透过业师现场解说与工程观察，将课堂上的构造知识转化为真实且具体的学习经验。
「建筑构造」课程主要介绍建筑材料特性与应用、建筑施工技术，以及建筑各单元部件与整体空间之间的关联，并引导学生思考如何运用不同构造方式回应空间设计需求。透过课程学习，学生除了理解建筑营造原理与施工工法，也进一步认识营建法令与安全规范的重要性，培养兼顾安全、实用与美观的建筑专业思维。
为让学生真正理解建筑构造如何在工程现场被实践，课程特别安排五结防潮工程实地参访。活动当日由业师带领学生进行现场解说，从水闸门、桥墩等工程构造逐一介绍，并搭配施工现场实际案例进行说明。学生沿着桥面与栏杆观察工程整体构造，再进入室内聆听进一步的技术说明，将原本存在于课本与图面中的建筑构造概念，转化为可以「看见、理解与讨论」的实体经验。
走进工程现场，安全也是重要的一课。学生穿戴反光背心与安全帽，在教师及业师带领下进行现场观察，并与技师及施工人员面对面交流。即使当日天候条件不佳，学生仍专注聆听业师说明，透过现场问答了解工程施工所面临的实际问题，以及不同施工条件下所需考量的因素。
在实地观察过程中，学生更进一步走近大型桥墩与施工结构，观察鹰架、吊车、挖土机等施工设备运作情形，从工程尺度、施工流程到构造细节，逐步建立对真实建筑与土木工程环境的认识。相较于仅透过照片或模型进行学习，实际站在工程现场，让学生能以不同角度理解「构造」如何支撑一个完整的空间与工程。
建筑环境设计学士学位学程表示，建筑教育除了培养设计能力，更需要让学生理解设计如何真正被建造。此次「建筑构造」课程透过课堂理论、业师引导与工程现场参访三者结合，让学生从「知道」进一步走向「看懂」与「理解」，建立理论与实务之间的连结。
未来，建筑环境设计学士学位学程将持续推动实作导向与产学接轨的教学模式，透过工程参访、业师协同教学、场域实作及专业工作坊等多元学习方式，让学生在求学阶段即接触真实建筑产业环境，培养具备专业知识、实务能力与问题解决能力的建筑人才，为未来投入建筑与环境设计领域奠定扎实基础。
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