佛大携手普门中学举办学涯实作体验营 带领高中生实作应用科技与设计专业

  • 2025-08-14
  • 刘芸榛
为协助高中生探索大学专业与职涯方向,佛光大学应用科技与设计学院与高雄普门中学携手合作,于8月1日至3日共同举办为期三天的「佛大普中学涯探索实作体验营」。来自普门中学的33位学生在导师与董事会秘书的陪同下,前往位于宜兰礁溪的佛光大学校园,参与传播、资讯应用、产品与媒体设计、建筑与环境设计等主题的实作学习。实作体验营活动过程,不仅让普门中学学生亲身进入大学校园感受专业氛围,更以实作活动启发科技、媒体与设计领域的学习兴趣。

学涯实作体验营活动开幕式于8月2日上午正式举行,佛光大学副校长詹丕宗代表学校致词欢迎。詹副校长提及,高中阶段正是认识自我与探索未来的关键时期,借由此次进入暑期体验营活动,期许同学能够与各领域专业师资面对面学习,勇敢尝试发现兴趣,开启未来学涯方向。

佛光大学应用科技与设计学院罗荣华副院长表示,学院所涵盖的四大学程涵盖科技、传播、设计与建筑等跨域主题,正好回应现今产业对于多元整合能力的期待。罗荣华副院长指出,AI、虚拟影像、数码设计与空间创意,是未来人才的关键素养。希望透过沉浸式课程,同学们能够从中找到属于自己的热情与志向。

此次学涯实作体验营分为四大课程模组,依学生志趣进行分组学习。传播学系的课程以「新媒体内容制作」为核心,安排虚拟摄影棚参访与实作、数码音效剪辑及内容设计,让学生深入了解媒体内容从规划、拍摄到后制的流程。资讯应用学系则以创新科技为主题,设计了手机AI应用开发、互动游戏制作与虚拟角色设计等实作课程,让学生动手操作程式,理解AI技术如何融入生活与创意之中。

产品与媒体设计学系则带来AI图像生成工具应用、Illustrator设计入门及雷射雕刻制作体验,学生透过亲手设计与组装,实际接触设计从概念到成品的全流程。

建筑与环境设计学程则规划了空间构成与色彩质感观察、建筑模型制作等活动,引导学生从观察生活空间出发,思考设计背后的逻辑与美感,激发对空间与结构设计的兴趣。

活动于8月3日上午进行成果发表。四个系的学生同学,分别展演学习成果,包括影像作品、程式设计作品、产品设计成品与建筑模型等,场面充满创意与热情。普门中学南凤玮导师代表致词时表示,这次活动不仅拓展了学生的视野,也让他们在实作中真正理解每个专业的特质与挑战。感谢佛光大学提供这么用心的学习场域,也期待未来持续合作。佛光大学传播学系主任黄文龙也指出,这次活动展现了高中与大学合作的潜力,也让我们看见高中生对新媒体与科技应用的学习热情。未来我们也期望与普门中学进行更多层次的教学合作与延伸活动。

本次学涯实作体验营以「实作」为核心,结合佛光大学应用科技与设计学院学系专业教学资源,打造一个跨领域学习平台,让参与的高中生得以在短时间内实地操作、亲身体验与反思未来学涯方向。后续,佛光大学也将积极规划更多专业体验课程,从在地连结出发,扩展到全台各地,打造属于高中生与大学教育之间的桥樑,培育具备专业素养与实作能力的新世代人才。

佛大普中学涯实作体验营开幕活动合影。
佛大普中学涯实作体验营开幕活动合影。


普中同学参访宜兰头城坚达公司虚拟摄影棚活动合影。
普中同学参访宜兰头城坚达公司虚拟摄影棚活动合影。

普中同学体验「机车道路驾驶模拟器」学习活动合影。
普中同学体验「机车道路驾驶模拟器」学习活动合影。


普中同学实作雷射雕刻学习活动合影。
普中同学实作雷射雕刻学习活动合影。


普中同学学习建筑模型制作活动合影
普中同学学习建筑模型制作活动合影